Que Venha O Reapresenta! Aguardem...

Anjo Negro

"Ela gritará muito tempo, mas não ouviremos seus gritos.

Vem.

O nosso quarto também é apertado como um túmulo.

Eu espero você..."

Para Que Existem As Palavras?!

The Sacrifice - Michael Nyman

Soundtrack "The Piano"

By Drix

Fotos da Gaiola do Eduardo

Musicas para Inspirar

Arte é Arte....

Mas na MÚSICA não importa nada mesmo. Apenas que TOQUE NA ALMA!

Espero que gostem de algumas músicas que tocam a minha alma!!!

LACRIMOSA 2 - Composed by Zbigniew Preisner

ESCAPE! - Composed and Performed by Phillip glass

Who was she? - Composed and Performed by Nico Muhly

My Country –Vltava (The Moldau) - Composed by Bedrich Smetana


e FINALMENTE:

Siciliana Da Antiche Danze Ed Arie Suite III  by Ottorino Respighi


MERDA!!!

Mais Que Uma Sonoridade: Uma Emoção!

Existe Limite para o Desejo ?

(Aula do dia 05/11/11)

No início da aula discutimos sobre a viabilidade do uso do tecido no cenário e se realmente será possível fazê-lo subir durante a apresentação (conforme proposta inicial do Felipe). O Fabul trouxe a opinião do Fábio (cenógrafo) que disse ser difícil fazer desta forma por vários motivos: Não há lugar onde prender as roldanas nas varas de cenário, sugeriu que haverá perigo de incêndio pela proximidade do tecido aos refletores, apontou sobre a dificuldade de posicionar estes refletores e também sobre o efeito das luzes sobre o tecido, dificultando a visualização dos atores pelo público.

No entanto eu ainda acredito que podemos sim manter esta ideia... Tanto que já bolei e testei algumas formas simples para fazer.

Discutimos também sobre a venda das rifas, ou melhor, a dificuldade da vendas delas.

Após isto, algumas questões e observações foram colocadas pelo professor Felipe.

Enquanto falava, anotei bastante coisa e gostaria de compartilhar com vocês.

Sobre a montagem, o Felipe aprofundou a reflexão sobre o "estado" dos personagens e sobre a atmosfera da peça:

- Os personagens estão NO LIMITE, o tempo todo num estado de emergência.

- Parecem que estão jogando em um todo ou nada.

- Mesmo nas falas mais calmas, o corpo todo parece estar num permanente estado de tensão, como se um vulcão estivesse para explodir.

- Muitos personagens possuem atitudes como se fossem bichos (ou realmente são?).

- A atmosfera da peça deve manter-se sempre no clima de tragédia (devemos tomar o cuidado para não deixarmos "cair no drama").

O professor continuou, e agora com várias dicas para aprimorar nossa atuação (que em minha opinião, foi uma excelente, intensa e verdadeira aula de interpretação - uma pena não conseguir anotar tudo).

Já que "O palco é o melhor lugar do mundo para estar"...

- O que tenho que fazer para manter o tempo todo a atenção da plateia? Como prender a plateia?

- Como fazer para que o público compartilhe a atmosfera da peça e sinta a mesma tensão dos atores.

- Qual é minha contribuição em cada cena?

- "Degustar" o texto.

- O que meu personagem conta? - Que está trazendo de novidade? - Com quem está dialogando?

- Todos somos responsáveis.

- Em cena, devemos estar conscientes e com um objetivo claro o tempo todo. ESTAR em cena!

- O relacionamento com o outro só ocorre se soubermos o que queremos dele. Adicionalmente isto vai refletir no corpo e até no modo de falar.

- Lembrar que devemos "nos ouvir".

- ... se estou dialogando com outro ator, e ele está "ruim" a culpa é minha, porque não estou tendo a capacidade de convencê-lo ...

- Prestar atenção em tudo o que é dito. Ter o controle doque está acontecendo.

- Devemos jogar em cena. Jogar com o outro.

- Sejam ousados.

Além disso, ainda chamou nossa atenção quanto às faltas, atrasos e concentração durante os ensaios.

- Como ator, o que preciso para me concentrar e manter a concentração? (chegar mais cedo? - sempre ler o texto antes da aula ou das cenas? - fazer aquecimento? - ter disciplina? - ficar em silêncio? - ...)

Mais doque um "puxão de orelhas", serviu como ponto permanente de reflexão para esta montagem e claro para nossa futura vida e carreira artística. :)

Ousem!

Um Desejo Ardente...

"Vem ver a noite nascer
Agora que o dia acabou
Teu corpo faz-me tremer
Faz-me ver aquilo que eu sou
Sou o suor…
E o sangue que correm, no teu corpo ardente
Sou o desejo…
Que dança em ti, nesse teu olhar tão quente..."

Desrazão

 

 

"Os silêncios repetem-se
Nos vazios que minh’alma encerra
O incerto completa os espaços
Fecha a porta entreaberta…

Procuro razão
Na insana debilidade dos sentimentos
Porém sei de cor a “desrazão” deste sentir.

E luto, ainda, assim,
Numa batalha entre mim e mim…
Será este um princípio,
Um recomeço ou o fim?

Os silêncios palpitam os batimentos
E continua a se iludir,
O cérebro que, cansado, finge saber sentir…"

 

By Drix

Imagens do dia 06/11/2011 - Ensaio Extra - Parte 1

by Naomi Takahashi

Protocolo dias 29 e 30/10

No sábado dia 29/10, o professor Felipe ensaiou as cenas até o inicio do segundo quadro.  As cenas foram passadas com calma e o professor foi auxiliando e corrigindo os atores e atrizes no precisava ser melhorado. Enfatizou para as pessoas irem trazendo os figurinos para as aulas. Em seguida, dividiram as pessoas em grupo para ensaiarem as demais cenas do texto Anjo Negro e no final da aula apresentar o proposto pelo grupo aos demais alunos. Na sala de aula, o professor Felipe focou as cenas do primeiro quadro com Cris, Fabu e André apontando as marcações necessárias e cortes de textos que não era necessário. No final da aula o Felipe pediu para que não esquecer de ler os textos que foram encaminhados por e-mail sobre O Anjo Negro.

No domingo dia 30/10, o ensaio iria acontecer na Adolfo devido ao problema ocorrido pela coordenação na reserva de salas, o nosso ensaio não foi possível ser realizado no local. Então fomos direcionados a unidade do Eldorado. O ensaio aconteceu com a presença da pianista Camila e de um técnico de palco que não me recordo o nome. As cenas foram repassadas novamente, para que os convidados tivessem uma noção do espetáculo e apontar sugestões referentes a músicas e cenário. O ensaio do domingo avançou até a metade do segundo quadro. As idéias das tias e primas para o segundo quadro foram interessantes e de fácil compreensão. Pessoal, foi o que me lembrei, caso eu recorde mais alguma coisa eu posto.

Protocolo – Aula 22/10/11

“A casa não tem teto para que a noite possa entrar e possuir os moradores. Ao fundo,  grandes muros crescem à medida que aumenta a solidão do negro.”

A Talita foi a professora convidada para ministrar a aula, na ausência do Felipe.

1 – Aquecimento

Fizemos o aquecimento pulando corda.  Primeiro com o foco no ritmo, ou seja, todos passavam pela corda e a intenção era que não houvesse buraco. A Talita enfatizou o paralelo com a apresentação da peça. Devemos cuidar para preencher os espaços, para que haja ritmo, sincronia e foco, evitando buracos e tempos entre cenas e diálogos.  Depois passamos pela corda cantando um trecho de qualquer música e, em seguida, ao passar pela corda contávamos uma parte da peça com o objetivo de cobrir a história toda.

 2 – Passadão

Fizemos um passadão da peça. Foi um desafio um tanto quanto assustador já que, até então, só tínhamos passado as primeiras cenas do primeiro ato. Pânico, terror e aflição!

Agradeço especialmente ao Fabiano que compartilhou as fotos abaixo para que eu postasse aqui no protocolo! J

 

3 – Ensaio das cenas

Para ensaiar as cenas nos dividimos em pequenos grupos, na tentativa de otimizar o tempo.  E o Eli e a Talita nos orientaram nos ensaios.

4 – Próximos passos

Temos muito a fazer e ensaiar. A Bruna nos enviou os textos digitalizados e são maravilhosos para enriquecer a nossa compreensão do texto. E ainda temos que aprofundar muito! Temos uma série de coisas para decidir e tomara que sábado chegue logo e que seja bem produtivo! 

Vamos que vamos!

E também lembrem-se de comentar as sugestões da Ana para o flyer.

Bjs, Chris

Chutando o Balde!!!!

Ana Rossi

Mais Brincadeiras de Flyer

Pessoas, 


Pensando no que foi falado (sobre cores), seguem mais algumas "brincadeiras".


PS: Opinem, critiquem, publiquem mais sugestões!!!!


Beijos,
Ana Rossi

Idéia Copiada para o Flyer

Povos e povas,


Copiando a idéia enviada anteriormente, segue sugestão para o flyer:

Beijos,
Ana Rossi

Idéias Flyer

Boa Tarde Pessoal!

Não sei se vamos fazer flyer este semestre, mas quero expor algumas idéias...Repito, são idéias. Caso queiram fazer ou desfazer alguma coisa, melhor ainda!

Acho que já está na hora de decidirmos isso, pra não fazer de última hora...

Se alguém souber usar alguma ferramenta (confesso que não sei quase nada), por favor fique a vontade!

Tem nomes que com certeza estão errados ou faltando, mas coloquei para ter uma noção de como vai ficar...

Protocolo de 15/10/2011

Boa noite! 


Finalmente posto o protocolo da última aula... Dois pontos principais foram abordados no nosso último encontro: Produção e Ensaio. Os detalhes, coloco a seguir.

Produção

Na última aula sentamos em roda para:

1. Analisar o "boneco" da pagina da nossa peça no livro da Mostra, informando se havíamos encontrado algum problema (nomes, imagem, etc.).

2. Bruna trouxe um pedaço da juta preta e ficou confirmado que utilizaremos este tecido, ficando pendente verificar a metragem do Teatro 3 para solicitar orçamento (Brás, 25 de Março, etc.).

3. Adriana distribuiu as rifas para os presentes; vendendo ou não, favor devolver canhoto/rifa até 12 de novembro, para que possamos determinar se precisamos ou não colocar mais dinheiro na "caixinha" para atender aos gastos da Produção

4. Felipe informa que conseguiu uma pianista que topa fazer os ensaios conosco, sem custos. Para as 6 apresentações, seria cobrado o valor de R$ 300,00 (R$ 50,00 por apresentação). O grupo concordou com o proposto. Fica pendente a locação do piano; a pianista está verificando orçamentos.

5. Felipe apresentou textos a serem lidos pelo grupo, sendo estes parte da avaliação. Samira prontificou-se a escaneá-los e enviar por email.

6. Felipe informa que a avaliação do PA5 será realizada a partir de estudo dos conceitos aprendidos (ex: super-objetivo, circunstância, etc.) - selecionar um ou mais conceitos e identificar no que ajuda ou não, se está entendido ou não, etc.. A avaliação dos demais PA's ainda não está definida.

Ensaio

O ensaio foi focado nos primeiros Ato e Quadro.
Iniciou com a cena do velório, com as senhoras rezando Aves Marias e Pais Nossos.


A parte final das falas desta primeira cena foi cortada.


Em seguida, iniciou-se o ensaio da cena da chegada do cego Elias à casa de Ismael e Virgínia.

Felipe definiu que somente as pessoas presentes neste ensaio farão parte desta cena (negros).


Esta regra é valida para todos os coros da peça; somente permanecem nos coros as pessoas que estiverem presentes no ensaio dos mesmos.


Deu-se prosseguimento ao ensaio com a próxima cena (encontro de Elias com Ismael).

Esta cena foi inicialmente representada por Fábul (Elias) e Adeir José (Ismael); Em um segundo momento, representada por Fábul (Elias) e André (Ismael).

Para dar velocidade ao processo, Felipe pediu que alguns grupos trabalhassem em outras salas, montando propostas para as próximas cenas, ou para melhoria das cenas já montadas. 

Enquanto isso, a sequencia da cena foi ensaiada, com o encontro entre Virginia e Ismael. Esta cena não pôde ser ensaiada até o final, por falta de tempo.

Percebeu-se, com isso, que precisamos agilizar o processo do ensaio, pois temos somente 5 finais de semana antes da estréia.

Bom pessoal, foi isso! Nos vemos no sábado...

Beijos,

Ana Rossi

Ps: Espero ter lembrado de tudo... Por favor, comentem, critiquem, incluam coisas!

:)

Protocolo Aula 08/10

Desculpe a demora
Começamos a aula com uma discussão a respeito da produção do espetáculo, incluindo objetos de cena, figurino e a imagem do cartaz.  A propósito, não encontrei a imagem da cadeira branca que o Felipe mostrou como sugestão de cena. Comentamos também o vídeo do Tadeus Kantor, para quem não assistiu, como era o meu caso, assista, pois é muito interessante.
Após isso, fizemos um aquecimento com o Eli, onde trabalhamos variações vocais enquanto executávamos movimentos corporais.
Após o aquecimento, nos dividimos para trabalhar diferentes cenas da peça, nesse interim, trabalhamos a cena das senhoras e a chegada do cego.

Um beijo.
Fábul

"Nem todas mulheres gostam de apanhar, só as normais."

Nelson Rodrigues

Um pouco de Nelson Rodrigues e a Religião

Li este artigo na Internet ( na verdade baixei ) e achei interessante compartilhar. Fala um pouco sobre o Nelson Rodrigues e sua ligação com a religião.

Começo com a Conclusão do trabalho, que expressa bem o que talvez estamos trabalhando:


Vivenciar Nelson é enxergar através de um espelho de carne. Nele estão contidas as
mazelas de nós mesmos e do mundo disfarçado em sociedade e família. A vida só pode ser
entendida a partir de seus desejos e vivenciá-los é um ato religioso. A vida que nos dá
prazer, nos mata para que possamos nos redimir dela mesma. O calvário é nossa vida e
nossa vida é o próprio ato religioso de desejo, pecado e redenção. Devemos vivenciar o
calvário da vida que leva para a morte buscando a redenção. Nelson concordaria com o
apóstolo Paulo ao dizer...miserável homem que eu sou!

Segundo o autor, para entendermos Nelson Rodrigues devemos prestar atenção na seguinte "equação" :


Formação religiosa                         <-->                              Drama familiar
Criatividade literária                        <-->                       Expressionismo catártico



Estes elementos têm forte apelo psicológico e necessitam ser examinados por este prisma.
Concorda com isso a Dra Maria Georgina Albuquerque (2001/p.01) quando diz que:

A Psicanálise tornou clara a idéia de que a repressão dos anseios mais
primitivos do homem surgiu decorrente das regras do jogo social. Em
Totem e Tabu (1912- 1913), Freud refere-se justamente a essa questão
do controle social dos impulsos, concluindo que o homem nunca
internaliza completamente a interdição. Daí consiste a necessidade de
o grupo social criar um sistema interno que garanta sua ordem interna,
decorrendo disso o conflito de duas grandes forças que são o desejo de
violação das normas instituídas e o recalque do desejo por uma
questão de imposição social. O estudo deveu-se ao interesse de Freud
pela Antropologia, assim como pela inter-relação entre a civilização e
a repressão dos instintos. Em Álbum de Família, emerge os recônditos
impulsos da natureza humana, dentre eles o incestuoso. Nélson
Rodrigues não se afasta de um cunho moralizador, ao contrário do que
possa aparentar uma visão superficial equivocada.


A psicanálise, de orientação freudiana, apresenta o princípio de vida (que tem sua base
primordial nos desejos sexuais) e a sua rejeição pela sociedade (consciente e inconsciente).
O homem, neste contexto, é sempre um ser em conflito com o seu meio social e suas
demandas. O conflito é a marca do teatro e da obra rodriguiana. Além disso, Sábato
Magaldi (1979/p.01) nos diz que esta era a atmosfera da obra de Nelson Rodrigues, na
medida em que o mesmo usa:

Os três planos do texto - realidade, memória e alucinação -
privilegiaram o subconsciente da heroína, novidade num teatro que
ainda se movimentava na psicologia tradicional. A Mulher Sem
Pecado (1941), que lançou o autor, já estava prestes a romper a
censura do consciente. Se Vestido de Noiva é a projeção exterior da
mente da protagonista, o monólogo Valsa nº 6 (1951) incorpora o
mundo exterior ao desempenho da heroína, que encarna em cena as personagens de seu convívio

A irracionalidade comanda os atos das personagens de Nelson, movidas pelo desejo
desenfreado e autodestrutivo.


Que vida é essa que leva para a morte? E por que mortes violentas e, em um sentido,
punitivas e autopunitivas? Podemos buscar uma resposta no drama cristão de sentido e
negação. Mas precisamente na fórmula cristã do sofrimento para a redenção: desejo,
pecado, punição (Cf. uma leitura pietista de Tg. 1:13-15). Sábato (1992/p.30) vê claramente
isso quando comenta: “A falta de auto-estima não transparece apenas nos atos extremos do
suicídio. A cada momento, uma personagem necessita de punição”.


Francisco Carneiro da Cunha
(2000/p.15), citando Nelson Rodrigues, diz:

A ficção para ser purificadora tem de ser atroz. O personagem é vil
para que não o sejamos. Ele realiza a miséria inconfessa de cada um de
nós. E no teatro que é mais plástico, direto e de um impacto tão mais
puro esse fenômeno de transparência torna-se mais válido. Para salvar
a platéia é preciso encher o palco de assassinos, adúlteros e insanos,
em suma, de uma rajada de monstros. São os nossos monstros íntimos
dos quais eventualmente nos libertamos para em seguida recria-los em
cena novamente.


O drama de Nelson é o drama cristão. Nelson busca a redenção, pois vida é desejo (sexual)
e desejo é intolerável na sociedade (expressa na família cristã-burguesa). O outro é objeto
sempre proibido. Sábato (1992/p.67) comenta:

Tendo recebido a formação cristã de classe média urbana brasileira, o
dramaturgo preservou até o fim a crença na divindade e em preceitos
morais básicos. A dificuldade de observar esses preceitos aguça a
loucura. Na terra o homem vive o desregramento de uma unidade
Texto integrante dos Anais do XIX Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão. ANPUH/SP-USP. São Paulo, 08 a 12 de setembro de 2008. Cd-Rom.

1
perdida, inconsolável órfão de Deus. há um deblaterar insano em
terreno hostil. Resta o sentimento permanente de logro. A vida prega
uma peça em todo mundo.

Esquematicamente, poderíamos assim representar:

Desejo Pecado < --> Punição <-->Redenção


Nas peças temos o adultério, o incesto, a traição, o homossexualismo, a perversidade, o
estupro, enfim, o desejo da libido que se projeta no outro o tornando objeto e não-pessoa,
mas escravizando aquele que deseja e assim desumanizando-o. Nesta relação doentia existe
a necessidade de redenção e esta vem pela punição (ou autopunição).

Élton de Oliveira Nunes

Queria colocar o texto na integra, mas acho que essas partes escolhidas já dão uma ideia do que se trata e do que deve ser tratado a obra de Nelson Rodrigues.

Diego Kiam

Imagem

Pessoal e difícil fazer a imagem tem que se design gráfico, vamos fala com bio.

Uma possibilidade pro livrinho! Ameei essa imagem assim que a vi!

Algumas Brincadeiras...